Les réservations d’offres culturelles financées par la part collective du pass Culture seront de nouveau possibles sur la plateforme ADAGE en septembre 2025. Ce, pour une reprise des actions à partir du 1er octobre.
D’ici là, faites votre choix parmi mesoffres de masterclass, portées par le Centre National du Livre (CNL).
L’une d’entre elles vous intéresse ? Retrouvez là sur ADAGE en faisant le chemin suivant : PassCulture / offres PassCulture / CNL + « Civard-Racinais »
Envie d’organiser une rencontre ou un EAC autour des Robinsons de l’île de Tromelin sans bourse délier? C’est possible grâce aux offres de Masterclass proposées par le Centre National du Livre (CNL) dans le cadre du pass Culture.
Le CNL propose des Masterclass d’auteurs du livre et de l’écrit au sein d’établissements scolaires via les offres pass Culture (part collective). Tous les niveaux sont concernés : de la 6ème à la Terminale.
Ces rencontres d’auteurs ont pour objectif de faire connaître le monde du livre, susciter le goût de la lecture et créer un moment de partage avec les élèves.
Deux Masterclass articulées autour des Robinsons de l’île Tromelin sont proposées aux collégiens.
Elles sont visibles et réservables via l’application ADAGE (pass Culture / offres pass Culture / CNL + « Civard-Racinais »)
SURVIVRE EN MILIEU HOSTILE & FAIRE SOCIÉTÉ
L’édifiante histoire des Robinsons de l’île Tromelin
Dans le sillage de l’autrice Alexandrine Civard-Racinais, les élèves découvriront la fabuleuse histoire des Robinsons de l’île Tromelin*, inspirée de faits réels. Abandonnés pendant 15 ans sur un îlot désert**, Tsimiavo et ses compagnons d’infortune ont bâti des maisons et une micro société. On les croyait morts, ils ont survécu. On pensait qu’ils s'entretueraient, ils se sont entraidés.
* Les Robinsons de l’île Tromelin, Belin Jeunesse, 2016.
** L’autrice s’est rendue sur l’île Tromelin. Vidéos et photos disponibles.
Niveau : Au cycle 4, en cinquième, au titre des objets d'étude « Le voyage et l’aventure : pourquoi aller vers l’inconnu ? » , « Vivre en société, participer à la société : Avec autrui : familles, amis, réseau » ;
En quatrième, dans le cadre de l’objet d’étude : « Individu et société : confrontations de valeurs ?», le texte étant nourri de réflexions sur la société du XVIIIe siècle et permettant d’aborder le thème 1 du programme d’histoire : « Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions » et la question des traites négrières.
NEW !UNE ROBINSONNADE
Les Robinsons de l'île Tromelin
A partir de son ouvrage Les Robinsons de l'île Tromelin, l'autrice Alexandrine Civard-Racinais introduira et illustrera le genre de la Robinsonnade. Elle lira des extraits de l'ouvrage, et répondra aux questions des élèves sur la création et la construction de cette oeuvre inspirée de faits réels. La construction d'un court récit d'aventure correspondant au schéma narratif de la robinsonnade pourra être envisagé dans un second temps
Supports : album jeunesse Les Robinsons de l’île Tromelin, Belin Jeunesse & version poche parascolaire.
Niveau : Au cycle 4, en cinquième, au titre des objets d'étude « Le voyage et l’aventure : pourquoi aller vers l’inconnu ? » , « Vivre en société, participer à la société : Avec autrui : familles, amis, réseau » ;
En quatrième, dans le cadre de l’objet d’étude : « Individu et société : confrontations de valeurs ?», le texte étant nourri de réflexions sur la société du XVIIIe siècle et permettant d’aborder le thème 1 du programme d’histoire : « Le XVIIIe siècle. Expansions, Lumières et révolutions » et la question des traites négrières.
N’hésitez pas à pré-réserver l’une de ces offres. La date et le contenu précis de la rencontre feront ensuite l’objet d’une discussion de gré à gré. Avant réservation définitive par votre chef d’établissement.
Matin : Rencontre avec la classe de CM1 de Stéphanie Février (école des Arènes, Parentis-en-Born) autour du Journal extraordinaire du commandant Cousteau.
Après-midi : Rencontre avec la classe de CM1 de Maître Paul (école des Arènes, Parentis-en-Born)autour de la thématique « Comment un livre- documentaire vient au monde ? L’exemple de Requins, un monde fascinant« .
Matin : Rencontre avec la classe de CM1 de Sylvie Thizy (école des Arènes, Parentis-en-Born) autour du Journal extraordinaire du commandant Cousteau.
Après-midi : Rencontre avec la classe de CM1 de Jessica Laurin (école des Arènes, Parentis-en-Born)autour du Journal extraordinaire du commandant Cousteau.